Репетитор английского языка. Москва. Центр.TOEFL. IELTS.
Репетитор английского языка. Преподаватель английского языка.
TOEFL, IELTS, GMAT, FCA.
Мой стаж работы репетитором английского языка более 15 лет!
Ознакомиться с моей методикой преподавания Вы можете записавшись на бесплатную консультацию.
Современный английский, преподаватель английского языка.
Стажировалась в Австралии. 15 лет стажа в качестве репетитора английского языка.
Уроки английского языка для взрослых и подростков от 15 лет.
Я обеспечиваю качественную подготовку в любой области – от повседневного общения до выполнения профессиональных обязанностей. Основной акцент делается на изучение живого, современного и функционального английского языка.
За 15 лет работы я, как репетитор английского языка, накопила опыт и разработала систему преподавания по английскому языку, которая позволяет обеспечить моих учеников серьезным уровнем владения английским языком – как пониманием, так и практическим его применением.
Моя система позволит вам решать самые серьезные задачи – от сдачи экзаменов на знание английского языка до адаптации с носителями языка в англо-говорящей стране.
Современный разговорный английский язык, основной курс, подготовка к экзаменам TOEFL(Test of English as a Foreign Language), IELTS(International English Language Testing System), GMAT(Graduate Management Admissions Test), SAT(Scholastic Aptitude Test), общая подготовка на высокий уровень практического владения разговорным и письменным английским. Имею большой опыт подготовки в университеты, бизнес школы.
Из опыта моей работы я вынесла, что при всей своей важности и нужности грамматической подготовки, основная работа - это работа с лексикой, источниками этой лексики являются художественные фильмы, статьи, пресса, анализ которых в грамматическом, лексическом и фонетическом уровне позволяют человеку действительно прогрессировать в изучении английского языка. Часто встречающаяся ситуация - когда человек долгие годы занимается одной грамматикой и даже если он достиг более менее серьезного уровня, он достиг этого на подсознательном уровне, т.е. он не знает ни правил, ни системы, это знание неосознанное.
Моя система позволяет решить эти вопросы за короткий период на уровень, который обеспечивает понимание английского языка не подсознательного знания, а действительно реального.
Мои занятия это работа, направленная на то, чтобы человек научился реально говорить, делать это правильно и корректно, писать сочинения и статьи.
Я использую четкую систему, которая в короткий срок позволяет достигать уровня, который не достижим при использовании так называемых традиционных методик, которые, по сути дела, являются полным отсутствием каких-либо методик.
Мои занятия наполнены разносторонне и с реально заметным результатом каждого занятия.
Часто ко мне приходят люди после курсов и школ по английскому языку и приходиться констатировать, что потраченные ими деньги, время и усилия принесли очень скромные результаты. На результаты, которых можно было достигнуть за пару месяцев, у них ушли годы. Результат такой бессистемной подготовки таков, что у человека нет ничего, кроме пары десятков дежурных фраз, которые он может сказать. Говорить о какой-то грамматике, фонетике вообще не приходиться, потому, что не было системы. Чем я отличаюсь от других преподавателей? Тем, что я даю системный поход, т.е. когда все компоненты изучения языка выстраиваются в логический ряд и за короткий период дают реальный результат. Моя система позволяет достигать результатов за пару месяцев, которых люди не достигли за годы изучения языка.
Система подготовки на развитие навыков речи.
Многие преподаватели, работая по грамматике, используют очень некачественный материал при полном отсутствии системы. Фактически получается так, что человек, приходя к ним, якобы изучает грамматику, но системы-то нет! С другой стороны есть такое понятие «Базовая грамматика» и эта базовая грамматика составляет 90% тех знаний и умений, которые человеку нужны, однако оставшиеся 10% можно изучать годами, но это не даст вам возможности говорить, для того чтобы вы начали говорить, вы должны начать работать с текстами, фильмами, статьями.
Основной момент – это, как можно быстрее обеспечить знания и умения по использованию грамматики, которая позволит начать смотреть фильмы, читать статьи и работать с неадаптированными текстами. И на основе грамматического, фонетического и лексического анализа этих фильмов, статей и текстов вырабатываются навыки спонтанной устной речи, когда человек знает, как говорить, а не просто пытается что-то придумать на ходу.
Москва
Место проведения занятий – у меня, 5 минут пешком от метро Проспект Мира.
Тел: +7 (495) 681-62-13, +7 926 320 0421. Москва. Проспект Мира.
Людмила Александровна.
Репетитор английскому языку. Преподаватель по английскому языку.
TOEFL, IELTS, GMAT, FCA. Подготовка в зарубежные ВУЗы. Эффективная методика.
Индивидуальные занятия. Курсы английского языка. Преподаватель по английскому языку. Репетитор английского языка. Москва.
|